课程思政化是《国家职业教育改革实施方案》的重要内容，是实现我院“1311”目标的重要载体。为加深广大教师对课程思政化的理解和认识，3月15日下午，上海大学教务处副处长、法学博士顾晓英教授受邀来我院，在旅苑酒店华夏厅作题为《课程思政的实践及其思考》的讲座，各系近150位教师到场聆听。

顾晓英教授认为，课程思政的基本理念是引导大学生获得政治认同和文化自信，在国家发展和个人前途的交汇点上思考人生；课程思政的具体体现可以是呼应国家发展的大计方针，反映中国成就或信心、决心，彰显中国文化元素话语权，弘扬科学家的奉献精神，树立报效国家的专业志向等；课程思政应注重框架设计，在教学目标上坚持思政刚性，教学内容上体现思政鲜活，教学评价上坚守思政底线；课程思政不是将思政课程内容硬搬入专业课，而是将思想价值贯穿于整个教学过程，与思政课程同向同行，实现知识传授、能力培养和价值引领有机统一。通过本次讲座，教师们加深了对从“专业教育”向“专业育人”转变以及全员、全过程、全方位育人格局的思考，为学院实施课程思政提供了新思路。

据悉，我院自2017年开始就将课程思政导向纳入人才培养方案，强化思想政治教育，要求在专业课程中充分体现社会主义核心价值观，推动“思政课程”向“课程思政”转变。接下去将出台《浙江旅游职业学院“课程思政”实施方案》，开展 “课程思政”金课、“课程思政”教改课题、“课程思政”在线开放课程、“课程思政”新形态教材、“课程思政”优秀教师、“课程思政”优秀教学案例等系列专题建设，充分挖掘各类课程所蕴含的思政要素和德育功能，构筑全员、全过程、全方位育人格局。